1月6日，遼寧科技大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)張文宇到教務(wù)處調(diào)研指導(dǎo)工作。教務(wù)處相關(guān)負(fù)責(zé)同志和科級(jí)以上干部參加調(diào)研。
會(huì)上，教務(wù)處負(fù)責(zé)同志圍繞教務(wù)處歷史沿革、科室職能介紹、“十五五”內(nèi)涵建設(shè)關(guān)鍵成果建設(shè)方案和未來(lái)規(guī)劃四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào)。重點(diǎn)對(duì)“十五五”內(nèi)涵建設(shè)的關(guān)鍵成果的建設(shè)現(xiàn)狀、建設(shè)路徑、建設(shè)方向和預(yù)期成果進(jìn)行了詳細(xì)剖析，捋清了建設(shè)思路。提出了“五個(gè)一”的建設(shè)目標(biāo)，即創(chuàng)建一流的處室作為組織保障、建設(shè)一流的團(tuán)隊(duì)作為動(dòng)能引擎、提供一流的服務(wù)作為過(guò)程保障、產(chǎn)生一流的業(yè)績(jī)作為成果體現(xiàn)和培養(yǎng)一流的人才作為核心使命。座談交流環(huán)節(jié)，與會(huì)人員結(jié)合各自業(yè)務(wù)領(lǐng)域，就強(qiáng)化教學(xué)管理引領(lǐng)作用、推進(jìn)育人模式改革創(chuàng)新、完善人員配置機(jī)制等方面積極建言獻(xiàn)策。
張文宇認(rèn)真聽(tīng)取工作匯報(bào)與意見(jiàn)建議，對(duì)教務(wù)處工作取得的成績(jī)給予肯定，強(qiáng)調(diào)教務(wù)處作為學(xué)校教育教學(xué)管理的核心職能部門(mén)，是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、推進(jìn)教育教學(xué)改革的關(guān)鍵樞紐，并對(duì)做好下一階段重點(diǎn)工作，提出四點(diǎn)明確要求。一要深入理解落實(shí)“1+3+2”教育教學(xué)體系內(nèi)涵，牢牢把握“一個(gè)體系鑄魂、三類(lèi)知識(shí)強(qiáng)基、兩種能力鍛才”的核心要義，回歸教學(xué)，回歸冶金行業(yè)特色，制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，有組織分層次落實(shí)，將可量化的成果轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)質(zhì)量的顯著提升。二要持續(xù)深化教風(fēng)學(xué)風(fēng)行動(dòng)方案，將教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)聯(lián)動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)班導(dǎo)師育人積極性，健全完善配套制度體系，系統(tǒng)規(guī)劃，常態(tài)推進(jìn)，階段總結(jié)，營(yíng)造良好的育人氛圍。三要注重培育標(biāo)志性成果，聚焦績(jī)效考核關(guān)鍵指標(biāo)，提前布局，重點(diǎn)圍繞產(chǎn)教融合、課程思政、智慧化課程等建設(shè)項(xiàng)目，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)國(guó)家級(jí)重大成果的突破。四要強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，推動(dòng)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)與學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展大局同頻共振，不斷提升教學(xué)管理隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與服務(wù)效能，凝聚起全員全過(guò)程全方位育人的強(qiáng)大合力。
教務(wù)處負(fù)責(zé)同志表示，將以此次調(diào)研指導(dǎo)為重要契機(jī)，切實(shí)把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，落到細(xì)處，凝心聚力、同心致遠(yuǎn)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、提升教學(xué)管理效能，全力支撐“1+3+2”教育教學(xué)體系落地見(jiàn)效，扎實(shí)推進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，涵養(yǎng)優(yōu)良育人生態(tài)，以實(shí)干篤行回應(yīng)學(xué)校期望，全力推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
