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關(guān)于2024年校級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院評(píng)選及遼寧省普通高校現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院遴選工作的通知

遼科大教發(fā)〔2024〕97號(hào)

各教學(xué)單位:


根據(jù)《關(guān)于做好2024年普通高?,F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)工作的通知》(遼教通〔2024〕256號(hào))的部署,學(xué)校決定同步啟動(dòng)2024年校級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院評(píng)選和省級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院遴選推薦工作,現(xiàn)對(duì)相關(guān)事項(xiàng)通知如下。


一、申報(bào)條件

(一)具備教育部辦公廳、工業(yè)和信息化部辦公廳印發(fā)的《現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)指南(試行)》(教高廳函〔2020〕16號(hào))中提出的基礎(chǔ)條件。

1.人才培養(yǎng)主要專(zhuān)業(yè)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有高度契合性,相關(guān)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)列入“國(guó)家級(jí)一流專(zhuān)業(yè)”建設(shè)范圍,具有相對(duì)優(yōu)勢(shì);

2.相關(guān)產(chǎn)業(yè)列入?yún)^(qū)域發(fā)展整體規(guī)劃;參與的企業(yè)主體參考產(chǎn)教融合型企業(yè)相關(guān)要求,在區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈條中居主要地位,或在區(qū)域產(chǎn)業(yè)集群中居關(guān)鍵地位;

3.具有相對(duì)穩(wěn)定的高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì);

4.相關(guān)企業(yè)主體參與的兼職教師人員,中、高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員數(shù)量不低于高校專(zhuān)職教師的數(shù)量;

5.加強(qiáng)產(chǎn)教融合,實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)不低于專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案總學(xué)時(shí)的30%;

6.具有相對(duì)豐富的教學(xué)資源;

7.初步形成理念先進(jìn)、順暢運(yùn)行的管理體系;

8.學(xué)校能夠提供相對(duì)集中、面積充足的物理空間,每年提供穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)支持,用于人員聘任、日常運(yùn)行;

9.學(xué)校給予發(fā)展所需政策扶持。

(二)支持高校充分發(fā)揮自身學(xué)科專(zhuān)業(yè)特色,利用資源稟賦,與省內(nèi)包括軟件、新能源汽車(chē)、生物醫(yī)藥、節(jié)能環(huán)保、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、集成電路、人工智能、機(jī)器人及無(wú)人機(jī)、先進(jìn)醫(yī)療裝備、氫能等戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)在內(nèi)的22個(gè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)集群企業(yè)、專(zhuān)精特新企業(yè)、密碼學(xué)相關(guān)企業(yè)、“雙進(jìn)雙促”工作幫扶企業(yè)合作,共建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。


二、申報(bào)時(shí)間

擬申報(bào)單位須填寫(xiě)《遼寧省普通高校現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)方案》和《遼寧省普通高?,F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院申報(bào)匯總表》,并于7月26日17點(diǎn)前,將電子版發(fā)送至教務(wù)處教學(xué)建設(shè)科辦公郵箱:[email protected],學(xué)校組織評(píng)選校級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院,并從中擇優(yōu)推薦參評(píng)省級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。(原校級(jí)可一同申報(bào))


三、建設(shè)任務(wù)

1.聚焦《現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)指南(試行)》七項(xiàng)建設(shè)任務(wù),建立新型信息、人才、技術(shù)與物質(zhì)資源共享機(jī)制,設(shè)計(jì)打造高水平“產(chǎn)學(xué)研用”體系,打造兼具教學(xué)、研發(fā)、生產(chǎn)、實(shí)習(xí)實(shí)踐、就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)功能的產(chǎn)教融合平臺(tái);加快完善產(chǎn)教融合協(xié)同育人機(jī)制,打造融人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)、學(xué)生創(chuàng)業(yè)等功能于一體的示范性人才培養(yǎng)實(shí)體。

2.以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院為依托,共建一批教師企業(yè)實(shí)踐崗位,開(kāi)展師資交流、研討、培訓(xùn)等業(yè)務(wù),打造校內(nèi)外結(jié)合的高水平教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),建設(shè)高質(zhì)量校企合作課程、教材、工程案例集;組建“優(yōu)秀校友導(dǎo)師團(tuán)”,開(kāi)展校企導(dǎo)師聯(lián)合授課、聯(lián)合執(zhí)導(dǎo),將社會(huì)教育資源轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)內(nèi)容,實(shí)施一批聯(lián)合培養(yǎng)專(zhuān)項(xiàng),探索高素質(zhì)創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)新模式。

3.以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院為依托,加強(qiáng)實(shí)踐育人體系建設(shè),充分利用校內(nèi)外資源,建設(shè)滿(mǎn)足實(shí)踐教學(xué)需要的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺(tái),開(kāi)發(fā)一批實(shí)習(xí)實(shí)踐崗位,培育一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

4.以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院為依托,共建應(yīng)用型本科新專(zhuān)業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范專(zhuān)業(yè)。


四、其它說(shuō)明

對(duì)于依托現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院推進(jìn)運(yùn)行的一流課程、優(yōu)秀教材、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地、示范專(zhuān)業(yè)、特色示范課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師培訓(xùn)基地、指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)、科技成果專(zhuān)業(yè)特色示范培訓(xùn)課程、以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)品牌、優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等建設(shè)工作,遼寧省教育廳將進(jìn)行重點(diǎn)支持。各單位務(wù)必高度重視現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院的申報(bào)和建設(shè)工作,完善機(jī)制,提高成效,構(gòu)建特色化的高質(zhì)量人才培養(yǎng)模式。


聯(lián)系人:韓燕妮        聯(lián)系電話(huà):5928195


遼寧科技大學(xué)教務(wù)處

2024年7月5日