11月11日，遼寧科技大學(xué)組織召開(kāi)以“暢通師生溝通、聚焦教風(fēng)學(xué)風(fēng)、提升教學(xué)質(zhì)量”為主題的本科學(xué)生座談會(huì)。會(huì)議設(shè)置5個(gè)分會(huì)場(chǎng)，來(lái)自14個(gè)學(xué)院的300余名學(xué)生代表參會(huì)。
座談會(huì)緊扣教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)與教學(xué)質(zhì)量提升兩大核心，聚焦教學(xué)環(huán)節(jié)真實(shí)痛點(diǎn)與改進(jìn)方向，旨在收集一線(xiàn)聲音、凝聚學(xué)生共識(shí)。與會(huì)同學(xué)結(jié)合自身學(xué)習(xí)體驗(yàn)，圍繞教風(fēng)優(yōu)化與學(xué)風(fēng)提質(zhì)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)掃碼填寫(xiě)問(wèn)卷的方式即時(shí)提交意見(jiàn)建議。據(jù)統(tǒng)計(jì)，會(huì)議共收到涵蓋教學(xué)資源匹配、課堂教學(xué)方法創(chuàng)新、教學(xué)設(shè)施保障等與教風(fēng)學(xué)風(fēng)密切相關(guān)的有效建議200余條。學(xué)生所提出的建議內(nèi)容具體、針對(duì)性強(qiáng)，真實(shí)反映了日常學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵問(wèn)題。部分課程教學(xué)PPT與教材內(nèi)容存在偏差，影響教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性及學(xué)生學(xué)習(xí)效果；英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生建議增強(qiáng)課堂互動(dòng)性與趣味性，以激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性；化工學(xué)院學(xué)生提出部分教師板書(shū)不清，影響課堂效率與知識(shí)吸收。
據(jù)了解，學(xué)校已對(duì)全部建議進(jìn)行系統(tǒng)歸類(lèi)與梳理，重點(diǎn)提煉涉及教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的相關(guān)訴求，并將迅速精準(zhǔn)反饋至各職能部門(mén)。后續(xù)，學(xué)校將要求相關(guān)各部門(mén)限期制定并落實(shí)整改措施，做到“件件有回應(yīng)、事事有落實(shí)”，對(duì)整改進(jìn)展全程跟蹤，及時(shí)向?qū)W生反饋處理結(jié)果，切實(shí)將學(xué)生的“急難愁盼”轉(zhuǎn)化為優(yōu)化教風(fēng)、培育學(xué)風(fēng)、提升教學(xué)質(zhì)量的具體行動(dòng)，持續(xù)推動(dòng)學(xué)校育人水平再上新臺(tái)階。 （供稿單位：質(zhì)評(píng)處 圖片來(lái)源：質(zhì)評(píng)處）
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