聚焦教學(xué)改革，共筑育人新篇—管理學(xué)院

教學(xué)信息反饋?zhàn)剷?huì)

2025年4月25日下午，管理學(xué)院在411會(huì)議室召開(kāi)教學(xué)信息反饋?zhàn)剷?huì)。學(xué)院副院長(zhǎng)金玉然、各專(zhuān)業(yè)教師代表與學(xué)生代表齊聚一堂，圍繞教學(xué)質(zhì)量提升與人才培養(yǎng)模式展開(kāi)深入交流。

會(huì)上，學(xué)生代表聚焦教學(xué)痛點(diǎn)提出多元建議：希望增加板書(shū)與課堂互動(dòng)，利用學(xué)習(xí)通搭建課后答疑平臺(tái)；期待實(shí)踐教學(xué)中引入沙盤(pán)模擬、企業(yè)案例及企業(yè)家進(jìn)課堂；并關(guān)注課堂犯困、手機(jī)管理及跨專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)資源整合等問(wèn)題。教師代表則指出文科教學(xué)PPT依賴(lài)問(wèn)題，提出平衡傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)手段，探索游戲化、情景模擬等創(chuàng)新模式，同時(shí)建議強(qiáng)化大一入學(xué)教育中的職業(yè)規(guī)劃引導(dǎo)。

隨后，副院長(zhǎng)金玉然針對(duì)師生訴求部署改革舉措：教學(xué)方法上推行“板書(shū)+PPT”結(jié)合模式，建立學(xué)習(xí)通課后答疑專(zhuān)區(qū)；實(shí)踐教學(xué)方面，修訂2025版培養(yǎng)方案，提升實(shí)踐課比重，搭建“企業(yè)家導(dǎo)師庫(kù)”并整合暑期實(shí)習(xí)資源；課堂管理上試點(diǎn)“無(wú)手機(jī)課堂”，聯(lián)合心理中心開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)成癮干預(yù)，同步推動(dòng)教室設(shè)施升級(jí)。他強(qiáng)調(diào)，面對(duì)人工智能挑戰(zhàn)，學(xué)院將推進(jìn)考核模式改革，從“知識(shí)記憶”轉(zhuǎn)向“能力輸出”，構(gòu)建“全員、全過(guò)程、全方位”育人體系。未來(lái)將通過(guò)常態(tài)化溝通機(jī)制持續(xù)收集反饋，打造“愿學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)”的教學(xué)生態(tài)，助力學(xué)生成長(zhǎng)為適應(yīng)時(shí)代需求的高素質(zhì)人才。

本次座談會(huì)凝聚師生共識(shí)，為學(xué)院教學(xué)改革明確方向，標(biāo)志著學(xué)院以開(kāi)放姿態(tài)擁抱教育變革，扎實(shí)推進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升。