凝聚青年力量 共話(huà)發(fā)展新篇——

工商管理學(xué)院召開(kāi)青年教師座談會(huì)

為深入了解青年教師發(fā)展需求，搭建交流平臺(tái)，助力學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展，4月23日下午，工商管理學(xué)院在411會(huì)議室召開(kāi)青年教師座談會(huì)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、11余位青年教師齊聚一堂，圍繞職業(yè)發(fā)展、教學(xué)科研、學(xué)科建設(shè)等12個(gè)議題展開(kāi)深入交流。座談會(huì)由學(xué)院院長(zhǎng)劉洪玉主持。

座談會(huì)伊始，青年教師依次分享了個(gè)人簡(jiǎn)介、當(dāng)前研究方向及階段性成果。青年教師們的研究領(lǐng)域涵蓋學(xué)院學(xué)科建設(shè)前沿，部分教師在SSCI/SCI期刊、國(guó)家社科基金項(xiàng)目等方面取得新的進(jìn)展，展現(xiàn)了蓬勃的學(xué)術(shù)活力。

會(huì)上，科研發(fā)展成為討論熱點(diǎn)。教師們提出，希望學(xué)院進(jìn)一步開(kāi)放數(shù)據(jù)庫(kù)資源，建立學(xué)術(shù)交流信息平臺(tái)，有計(jì)劃組織國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議并給予經(jīng)費(fèi)支持，同時(shí)合理認(rèn)定會(huì)議論文成果，為青年學(xué)者提供更廣闊的學(xué)術(shù)發(fā)展空間。職業(yè)發(fā)展方面，教師建議學(xué)院分擔(dān)高質(zhì)量資格證書(shū)考取費(fèi)用，定期組織教學(xué)研討會(huì)與企業(yè)實(shí)踐，助力教師“雙師型”能力提升。

針對(duì)“職業(yè)發(fā)展路徑”問(wèn)題，多位教師表示，學(xué)院現(xiàn)行的職稱(chēng)晉升體系和學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)機(jī)制“框架清晰、導(dǎo)向明確”，但希望進(jìn)一步細(xì)化跨學(xué)科研究的支持政策，例如設(shè)立“交叉學(xué)科培育項(xiàng)目”，為新興研究方向提供早期資源扶持。青年教師李博文提出：“建議通過(guò)定期舉辦“學(xué)術(shù)沙龍”“跨系交流會(huì)”，營(yíng)造更開(kāi)放包容的學(xué)術(shù)氛圍?！鼻嗄杲處熃鹜岢觯骸敖ㄗh建立‘老中青’學(xué)術(shù)導(dǎo)師庫(kù)，讓不同研究階段的教師按需結(jié)對(duì)，加速學(xué)術(shù)能力提升。”新入職教師賴(lài)文哲感慨：“學(xué)院像一個(gè)溫暖的大家庭，但希望有更多機(jī)會(huì)與資深教授深度交流，傳承學(xué)科精神?！?/span>

院領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真聽(tīng)取建議并逐一回應(yīng)。院長(zhǎng)劉洪玉強(qiáng)調(diào)，青年教師是學(xué)院發(fā)展的未來(lái)支柱，希望大家盡快融入集體，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，以“立德樹(shù)人”為根本，夯實(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)理論基礎(chǔ)，用心打磨教學(xué)能力，實(shí)現(xiàn)科研與教學(xué)協(xié)同發(fā)展。他特別指出，學(xué)院將重點(diǎn)推進(jìn)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)，支持交叉學(xué)科研究，鼓勵(lì)“有組織科研”，助力教師突破學(xué)術(shù)瓶頸。

分管教學(xué)工作的副院長(zhǎng)金玉然表示，將以此次座談會(huì)為契機(jī)，梳理建議并納入學(xué)院政策規(guī)劃，尤其在數(shù)據(jù)庫(kù)資源、學(xué)術(shù)交流機(jī)制等方面加快落實(shí)。同時(shí)，他鼓勵(lì)教師堅(jiān)守教育初心，弘揚(yáng)教育家精神，以終身學(xué)習(xí)的姿態(tài)應(yīng)對(duì)時(shí)代挑戰(zhàn)，在專(zhuān)業(yè)建設(shè)與學(xué)院發(fā)展中擔(dān)當(dāng)重任。

最后，學(xué)院黨委書(shū)記田樹(shù)學(xué)總結(jié)指出，青年教師是學(xué)院發(fā)展的“主力軍”，本次調(diào)研收集的50余條意見(jiàn)建議，將作為學(xué)院“十五五”規(guī)劃中期調(diào)整的重要依據(jù)。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)院將從三方面推進(jìn)工作：一是制度保障，優(yōu)化職稱(chēng)評(píng)審、資源分配等政策，向教學(xué)科研一線(xiàn)傾斜；二是平臺(tái)搭建，做強(qiáng)跨學(xué)科研究中心、國(guó)際合作項(xiàng)目，為教師提供更廣闊的發(fā)展舞臺(tái)；三是文化凝聚，通過(guò)“青年教師教學(xué)大賽”“教師教研”等活動(dòng)，培育“愛(ài)院如家、追求卓越”的學(xué)院精神。

兩個(gè)半小時(shí)的座談會(huì)在熱烈的掌聲中結(jié)束。青年教師們紛紛表示，此次交流不僅解決了實(shí)際困惑，更感受到學(xué)院對(duì)青年群體的重視。未來(lái)，他們將以更飽滿(mǎn)的熱情投入教學(xué)科研，與學(xué)院同頻共振，在建設(shè)“省內(nèi)一流、特色鮮明”的工商管理學(xué)科征程中貢獻(xiàn)青春力量。